Ekspert advarer mod at blande elever

Silkeborg kommune skal tænke sig grundigt om, inden der indføres aldersintegreret undervisning i folkeskolerne.

Som vi fortalte om i går, vil man sætte elever i 4. til 9. årgang sammen efter modenhed, interesser og forudsætninger for læring – i stedet for efter alder.

Men nu advarer forskningschef Andreas Rasch-Christensen om ikke at springe for hurtigt ud i det.

Han siger til TV2 Østjylland, at hvis det skal være en succes, kræver det ændringer i skolens organisation.

- Hvis man skal lave aldersintegreret undervisning på skoler, som ikke har erfaring med det, så skal lærerne samarbejde på nye måder, de skal kompetenceudvikles på nye måder, og ledelsen skal have et andet fokus, siger Andreas Rasch-Christensen.